DEPARTAMENTO DE INGLÉS
Este año el departamento de inglés basará su proyecto anual para los alumnos de 2° a 7° grado en la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner. Mediante actividades interdisciplinarias motivadoras y centradas en las capacidades de cada niño se proporciona a los alumnos oportunidades para mejorar la comprensión de conceptos y habilidades al servicio de nuevos objetivos. Según Gardner, “los proyectos proporcionan al estudiante la oportunidad de estudiar un tema en profundidad, de plantearse preguntas y explorar las respuestas y de determinar la mejor manera de demostrar la experiencia recién adquirida” (Gardner, Howard, Inteligencias múltiples: la teoría en la práctica, Paidós, 2005).