Matemática

Los niños, aprenden matemática a partir de sus propias acciones que desarrollan para la resolución de una situación que tiene una finalidad clara para ellos: responder a una pregunta, resolver un trabajo desafiante, lograr una construcción, seguir un recorrido que dicta un compañero, ajustarse a las reglas de un juego.

En esta área el docente propone actividades donde sostiene “el rol activo del alumno” por medio de situaciones problemáticas estimulando al niño a desarrollar su pensamiento lógico matemático. Se trabaja con distintos bloques como sistema de numeración, números naturales, espacio, formas geométricas y medidas.

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